在國考行測考試中，從難度的角度來說，資料分析是最簡單的，也是最易提高得分的模塊，但是從考試的情況來看得分卻并不高。我認(rèn)為可能是以下幾個原因：文科比較強的計算存在問題；理科比較強的讀不懂題目；文理兼通的最后沒有時間來做這部分，最終導(dǎo)致資料分析得分較低。

  資料分析主要類型有文字類資料、表格類資料、圖形類資料和綜合類資料（主要是前面三種基本資料的組合）四種基本形式。考試大綱要求資料分析的目的綜合考查應(yīng)試者的閱讀、理解、分析、計算等方面的能力。首先考生不能直接放棄這個模塊，而且要給予足夠的重視。志公教育專家通過分析發(fā)現(xiàn)，在資料分析的考核中主要掌握三種能力：

• 快速找尋數(shù)據(jù)，有效抓取所需信息

在行測資料分析模塊中很多題目往往字?jǐn)?shù)多、塊頭大，但是真正對于我們解決問題有用的信息與數(shù)據(jù)是有限的，要求快速找到我們需要的數(shù)據(jù)，快速瀏覽材料，掌握其大概內(nèi)容，然后仔細(xì)分析后面的問題，針對問題選擇關(guān)鍵材料尋找數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)關(guān)系。

• 分析數(shù)據(jù)關(guān)系，快速列出列子

在遇到計算題時，根據(jù)題目到材料中鎖定相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)間存在邏輯關(guān)系，將相關(guān)數(shù)據(jù)整合到一起，列出正確的算式；列式不僅要準(zhǔn)而且要快，這需要考生對于相關(guān)概念相當(dāng)熟悉，像一些常見的概念：基期與現(xiàn)期、增長量與增長率、百分?jǐn)?shù)、百分率與成數(shù)等等。最為重要的概念。對于重點表格重點記憶：

基期	現(xiàn)期	同比增長量	同比增長率
A	B	B-A	(B-A)/A=B/A-1
A	A+a	a	a/A
A	A(1+X)	AX	X
B-a	B	a	a/(B-a)
B/(1+X)	B	BX/(1+X)	X
a/A	A(1+X)/X	a	X

第三、速算
首先要轉(zhuǎn)換思想，資料分析追求的是一種非精確計量，他不要求考生計算出準(zhǔn)確的數(shù)值。，不要一味盲目計算，應(yīng)結(jié)合選項選用適當(dāng)?shù)倪\算技巧。在列出算式之后可以根據(jù)式子中數(shù)據(jù)的特點，運用比較數(shù)值大小、位數(shù)、尾數(shù)法等方法將一些選項排除，再利用放縮法等其它計算技巧進(jìn)行快速計算。
（2012年山東103）2010年，我國黃金企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值2292.88億元，同比增長66.72%,
實現(xiàn)利潤248.74億元，同比增長78.19%。
103、2010年我國黃金企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值同比增長了約多少億元？
A、918      B、920         C、922              D、924
錯誤解法：【解析】本題考查增長量計算，根據(jù)增長量計算公式可得2292.88/166.72＊66.72=2293/167*67=918.因此，答案選A。
正確解法：采用轉(zhuǎn)化法將0.667轉(zhuǎn)化為2/3，則可以
2292.88/(1+0.667)*0.667=2292.88/（1+2/3）*2/3=2292.88*2/5=918.


    更多關(guān)于國考考試學(xué)習(xí)資料，請戳以下鏈接：http://www.zgchuwang.cn/，更多志公老師助您公考成“公”。